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A ética da liderança e do design

Jun 13, 2023Jun 13, 2023

Contra-almirante (ret) Margaret "peg" Klein, foto cedida por Debra Howell

Perto de Cornell

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O Cornell Veterans Colleague Network Group (VCNG) e o College of Human Ecology co-patrocinaram uma discussão "almoçar e aprender" em 26 de maio que enfocou a ética da liderança e do design. A contra-almirante (ret) Margaret "Peg" Klein foi convidada a Cornell para liderar uma discussão sobre o papel crítico que os líderes éticos desempenham dentro e fora do local de trabalho.

Klein é professora de ética e liderança no US Naval War College e concluiu sua carreira na Marinha em 2017. Como contra-almirante Klein, ela atuou como assessora do secretário de defesa para profissionalismo militar, chefe de gabinete do comando cibernético dos EUA, diretora de operações do Network Warfare Command da Marinha e como 82ª Comandante de Aspirantes na Academia Naval dos Estados Unidos, onde foi a primeira mulher a ocupar esse cargo.

A discussão de Klein explorou o papel influente que os líderes éticos desempenham – não apenas nas forças armadas – mas em todos os aspectos da vida.

"Os líderes têm a oportunidade de modelar o comportamento que desejam ver", disse Klein. "O maior impacto que os líderes têm é sua capacidade de influenciar as pessoas ao seu redor. Uma pessoa ética vive pelas virtudes e é admirável enquanto ainda é humana. Os líderes éticos não apenas se mantêm nesses padrões elevados, mas também mantêm os outros ao seu redor. "

Klein compartilhou os quatro princípios da liderança ética – integridade, transparência, justiça e responsabilidade – e incentivou os presentes a pensar sobre as maneiras pelas quais eles lideram e como o foco nesses princípios pode fortalecer seu impacto na universidade.

Debra Howell e Randi Rainbow, membros do conselho executivo de VCNG da Cornell, foram fundamentais na coordenação da discussão de Klein.

"Os líderes têm uma influência profunda na formação da cultura dentro de suas organizações e comunidades", disse Howell. "A liderança ética cria um ambiente que promove confiança, respeito e inclusão. Ao examinar isso, a Cornell pode desenvolver líderes que criam ambientes de trabalho positivos, contribuindo para o bem-estar geral e o sucesso da organização."

Parque Dr. Heeju

Seja nas forças armadas ou na Cornell, a liderança ética depende do compromisso de dar um exemplo excelente para os outros seguirem. Isso geralmente começa com a educação e pode começar na sala de aula.

O Dr. Heeju Park, professor associado do Departamento de Design Centrado no Ser Humano, falou sobre essa noção com uma apresentação sobre a criação de designs éticos para uma sociedade inclusiva. Ele compartilhou a importância de explorar questões como exploração do trabalho, falta de diversidade, consumo excessivo e poluição e ofereceu maneiras de pensar criticamente sobre como resolvê-los.

"Acredito firmemente que a educação em design é o futuro da indústria do vestuário", disse o Dr. Park. "É importante estar atento ao que está acontecendo. Há muitas coisas que precisam ser mudadas na indústria do vestuário, mas isso deve começar pela educação, principalmente o ensino superior."

O trabalho dos alunos do curso Design Ético do Dr. Park: Motor de Mudança Positiva também estava em exibição. Seus alunos foram encarregados de pesquisar e identificar uma questão ética e, em seguida, redesenhá-la para refletir uma abordagem mais inclusiva. Os uniformes de jantar, lacrosse e hóquei no gelo feminino de Cornell, que foram criados no laboratório Performance Apparel Design do Dr. Park, estavam entre os poucos projetos em exibição.

"A ferramenta mais importante na caixa de ferramentas de um designer não é a caneta ou o pincel. Em vez disso, é a capacidade do designer de conversar", disse Andrew Melissas.

Melissas é uma estudante de pós-graduação que redesenhou um uniforme de lacrosse em colaboração com oConfederação Haudenosaunee para homenagear as origens do esporte. Ao criar seu design, Melissas procurou a população indígena para entender a divisão entre reciprocidade respeitosa e apropriação cultural.